生平
一八九五—一九三二年，江蘇江陰人。曾學習西洋管絃樂器與作曲，後任教於北京大學音樂傳習所等校。
改革
改良二胡的琴桿、琴絃與弓法，固定定弦（d–a），引入換把、揉絃等技術，使二胡能演奏複雜的現代作品。
創作
〈病中吟〉〈空山鳥語〉〈良宵〉〈光明行〉〈燭影搖紅〉等十首二胡曲，另有琵琶曲與合奏曲。
教育與影響
他主張「改進國樂」而非全盤西化；其學生與再傳弟子構成二十世紀二胡教學的主幹。
聆聽重點
從〈病中吟〉到〈光明行〉，可聽出他如何在同一個樂器上寫出沉思與進行曲兩種氣質。
一八九五—一九三二年，江蘇江陰人。曾學習西洋管絃樂器與作曲，後任教於北京大學音樂傳習所等校。
改良二胡的琴桿、琴絃與弓法，固定定弦（d–a），引入換把、揉絃等技術，使二胡能演奏複雜的現代作品。
〈病中吟〉〈空山鳥語〉〈良宵〉〈光明行〉〈燭影搖紅〉等十首二胡曲，另有琵琶曲與合奏曲。
他主張「改進國樂」而非全盤西化；其學生與再傳弟子構成二十世紀二胡教學的主幹。
從〈病中吟〉到〈光明行〉，可聽出他如何在同一個樂器上寫出沉思與進行曲兩種氣質。